Os resultados da política de alfabetização da rede municipal de ensino de Paulista foram apresentados durante o Seminário Nacional pela Alfabetização 2026, realizado nos dias 29 e 30 de julho, em Fortaleza (CE). O município foi citado pela Associação Bem Comum pelo avanço registrado no desempenho dos estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental.
De acordo com os dados apresentados no evento, o percentual de alunos nos níveis considerados adequados de alfabetização passou de 20% para 34% entre a primeira e a segunda avaliação formativa, um aumento de 14 pontos percentuais.
Os indicadores também mostram evolução ao longo do ano letivo. Na avaliação diagnóstica, 16% dos estudantes estavam nos níveis esperados de aprendizagem. Esse índice subiu para 20% na primeira avaliação formativa e chegou a 34% na segunda.
Outro dado apresentado foi a redução do número de estudantes classificados nos níveis prioritários de aprendizagem, que caiu de 58% para 35%, enquanto aumentou o percentual de alunos nos níveis de transição, indicando avanço no processo de alfabetização.
O seminário reuniu representantes de 42 municípios brasileiros, além de gestores públicos, pesquisadores e especialistas para discutir políticas voltadas à alfabetização na idade adequada e compartilhar experiências entre as redes de ensino.
